Visi Misi dan Tujuan SD Negeri 19 Periji
Visi
SD Negeri 19 Periji memiliki visi
Terwujudnya peserta didik berprestasi dan cerdas berkarakter berlandaskan Profil Pelajar Pancasila yang berpikir kritis, mandiri dan berkebhinekaan global.
Indikator visi:
- Terwujudnya peserta didik yang unggul prestasi akademik dan non akademik.
- Terwujudnya peserta didik yang mengembangkan kearifan lokal.
- Terwujudnya peserta didik yang mampu memanfaatkan IPTEK.
- Berkarakter, mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila dalam aktualisasi kehidupan, berpikir kirtis di era globalisasi dengan tetap berperilaku sesuai dengan karakternya (Think Globally Act Locally)
Misi
Misi SD Negeri 19 Periji dibuat dalam rangka pencapaian visi yang berfokus terhadap dimensi Profil Pelajar Pancasila, sebagai berikut:
- Mengembangkan pembelajaran yang aktif dan berpusat pada peserta melalui pemanfaatan teknologi informasi.
- Melaksanakan pembelajaran yang berwawasan kearifan lokal.
- Melaksanakan pembelajaran berbasis digital.
- Meningkatkan kemampuan literasi digital pada peserta didik.
- Mengimplementasikan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
- Mengoptimalkan potensi, minat dan bakat siswa melalui ekstrakurikuler.
Tujuan
SD Negeri 19 Periji menetapkan tujuan dalam 3 jangka waktu, meliputi tujuan jangka pendek, tujuan jangka menengah, dan tujuan jangka panjang seperti tertera pada tabel di bawah.
| No | Tujuan Jangka Pendek (1 tahun ke depan) | Tujuan Jangka Menengah (2 - 3 tahun) | Tujuan Jangka Panjang (4 tahun ke depan) |
|---|---|---|---|
| 1 | Menumbuhkan kemampuan peserta didik berbasis akun belajar.id | Meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah dan Guru melalui pelatihan | Peserta didik cakap dalam pemanfaatan IPTEK |
| 2 | Melaksanakan jenis ekstrakurikuler yang inovatif sesuai dengan perkembangan minat peserta didik | Peningkatan prestasi akademik dan non akademik di tingkat gugus dan kecamatan | Kepala Sekolah dan Guru mampu meraih prestasi |
| 3 | Meningkatnya kemampuan literasi berbakat akademik dan non akademik secara rutin dan intensif | Kepala Sekolah dan Guru mampu melaksanakan praktik baik di sekolah | Peningkatan prestasi peserta didik di tingkat Kabupaten/Provinsi |
| 4 | Melaksanakan kegiatan proyek penguatan profil pelajar pancasila | Melaksanakan pembelajaran yang berdasarkan pada data siswa yakni, minat, bakat dan gaya belajar | Kepala Sekolah dan Guru mampu berbagi praktik baik di komunitas belajar |
| 5 | Menyusun data siswa berdasarkan minat, bakat, dan gaya belajar | Siswa mampu berpartisipasi dalam kegiatan di masyarakat |